LOS PASADOS

PASADOS

EL PRETÉRITO INDEFINIDO

	-AR	-ER	-IR
	TRABAJAR	COMER	VIVIR
Yo Tú Él,ella, usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as, ustedes	Trabajé Trabajaste Trabajó Trabajamos Trabajasteis Trabajaron	Comí Comiste Comió Comimos Comisteis Comieron	Viví Viviste Vivió Vivimos Vivisteis Vivieron

VERBOS IRREGULARES

	ANDAR	ESTAR	TENER	PODER	PONER	SABER
Yo Tú Él,ella, usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as,ustedes	Anduve Anduviste Anduvo Anduvimos Anduvisteis Anduvieron	Estuve Estuviste Estuvo Estuvimos Estuvisteis Estuvieron	Tuve Tuviste Tuvo Tuvimos Tuvisteis Tuvieron	Pude Pudiste Pudo Pudimos Pudisteis Pudieron	Puse Pusiste Puso Pusimos Pusisteis Pusieron	Supe Supiste Supo Supimos Supisteis Supieron
VENIR	HACER	QUERER	TRAER	DECIR	SER/IR	DAR
Vine Viniste Vino Vinimos Vinisteis vinieron	Hice Hiciste Hizo Hicimos Hicisteis Hicieron	Quise Quisiste Quiso Quisimos Quisisteis Quisieron	Traje Trajiste Trajo Trajimos Trajisteis Trajeron	Dije Dijiste Dijo Dijimos Dijisteis Dijeron	Fui Fuiste Fue Fuimos Fuisteis Fueron	Di Diste Dio Dimos Disteis Dieron

USOS:

·       Para contar acontecimientos pasados (ayer, la semana pasada, el año pasado…): Ayer tuvimos una reunión.

·       Con siempre y nunca para expresar un acontecimiento que ocurrió en el pasado pero no llega hasta el presente: Siempre fuimos muy amigos.

·       Para contar acontecimientos no muy recientes (hace una semana, hace un año, hace mucho tiempo…): Llegó a Montpellier hace dos meses.

·       Para informar un acontecimiento que sucedió en un momento preciso: En 2015 viajé por América Latina.

PRETÉRITO PERFECTO

	Presente del verbo HABER	+ PARTICIPIO
Yo Tú Él,ella, usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as,ustedes	He Has Ha Hemos Habéis Han	-AR = -ado -ER/IR = -ido

PARTICIPIOS IRREGULARES

Abrir: abierto	Cubrir: cubierto	Decir: dicho	Escribir: escrito	Hacer: hecho
Morir: muerto	Poner: puesto	Romper: roto	Ver: visto	Volver: vuelto

USOS

·       Para contar acontecimientos pasados dentro de un tiempo no determinado (hoy, este mes, esta semana, este año, últimamente, actualmente, hasta ahora…): Este año hemos ido a Colombia de vacaciones.

·       Con siempre y nunca para expresar un acontecimiento pasado que aún continúa: Nunca hemos estudiado alemán.

·       Para contar acontecimientos muy recientes (hace un rato, hace cinco minutos, hace una hora…): Hemos empezado la clase hace cinco minutos.

·       Con ya o todavía para indicar si ha ocurrido un acontecimiento: ¿Ha empezado ya a trabajar?

IMPERFECTO

	REGULARES		IRREGULARES
	-AR HABLAR	-ER/-IR VIVIR	IR	SER	VER
Yo Tú Él,ella, usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as,ustedes	Hablaba Hablabas Hablaba Hablábamos Hablabais Hablaban	Vivía Vivías Vivía Vivíamos Vivíais Vivían	Iba Ibas Iba Íbamos Ibais Iban	Era Eras Era Éramos Erais Eran	Veía Veías Veía Veíamos Veíais Veían

USOS:

·       Para describir algo o alguien del pasado: Mi hermano era muy guapo y tenía una gran personalidad.

·       Para decir la edad en el pasado: En aquella época tenía 23 años.

·       Para describir acciones o situaciones habituales (siempre, casi siempre, a veces, generalmente, nunca…): Cuando era pequeña iba siempre a la playa.

·       Para expresar una acción que se desarrolla y que es interrumpida por otra: Salía del trabajo y sonó mi móvil.

·       Para indicar el inicio de una acción, que no llega a realizarse por completo: Iba a salir cuando llegó mi amiga.

1.     Complete, en pasado, lo que dice el señor Rodés en este artículo de prensa:

La experiencia de un directivo.

Antes de incorporarse a la empresa en la que trabaja actualmente, donde está al mando de 7.300 empleados en España y Portugal, Santiago Rodés (ocupar) ___________________ la presidencia de otra importante firma.

“(Estar) ____________________ seis años en Francia en dos etapas muy diferenciadas. La primera, en Marsella, donde (ocupar) ______________________ mi primer cargo directivo en marketing. La segunda, en París, donde (llevar) ____________________ una gama más amplia de productos en un área también más extensa, ya que desde París (ocuparse) _____________________ de Oriente Medio y África. La primera etapa me (proporcionar) _____________________ un aprendizaje más internacional, en una época en la que en España no (ser) ___________________ habitual trabajar en el extranjero. En la segunda, (conocer) ____________________ una parte del mundo que, en general, es una gran desconocida, África y Oriente Medio, y (poder) _________________ contactar con culturas absolutamente diferentes a la nuestra.

Nunca (pensar) ____________________ en cambiar, (llevar) ___________________ muchos años en la compañía anterior y casi (estar) _____________________ pensando en la jubilación, pero me (surgir) ______________________ esa oportunidad. (Ser) ___________________ una ocasión de conocer nuevas actividades y nuevos mundos totalmente distintos”.

Adaptado de La Vanguardia